信息化助推教育改革與創(chuàng)新 ——成都鐵中翻轉(zhuǎn)課堂展示課

為進(jìn)一步貫徹課改理念，推進(jìn)教育現(xiàn)代化， 2015年10月19日，我校鄧琰老師在初二年級(jí)為大家上了一堂別開生面的展示課——翻轉(zhuǎn)課堂展示課。與會(huì)的嘉賓有來自全國(guó)各地北京四中網(wǎng)校合作學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。金東清副校長(zhǎng)給大家介紹了成都鐵中近年的發(fā)展情況，并就學(xué)校在教育改革方面的探索與嘗試與各位同行進(jìn)行了交流。

鄧?yán)蠋熗ㄕn前精心準(zhǔn)備，課中精準(zhǔn)把控課堂教學(xué)節(jié)奏，充分體現(xiàn)了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)理念。引導(dǎo)學(xué)生思考和交流，并將學(xué)生的問題及時(shí)反饋到課堂教學(xué)進(jìn)程，對(duì)提升課堂本身的活躍度和學(xué)生的參與度具有十分重要的作用。整堂課實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生的零距離，取得了良好的教學(xué)效果。

課后，鄧琰老師與大家分享了她在教學(xué)設(shè)計(jì)方面的思路與感悟，來自金牛區(qū)教培中心的專家葉華瓊老師對(duì)這堂課進(jìn)行了指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。從翻轉(zhuǎn)的內(nèi)容，翻轉(zhuǎn)的角色，翻轉(zhuǎn)的技巧三方面肯定了鄧?yán)蠋熯@節(jié)英語課堂的有效性。

2014年9月我校在民盟中央和民盟成都市委、成都市教育局、金牛區(qū)教育局的引領(lǐng)下，通過民盟燭光行動(dòng)成為了北京四中數(shù)字校園合作學(xué)校，在初2014級(jí)學(xué)生中建立北京四中網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)PAD班，由中考考學(xué)科牽頭實(shí)施信息化教學(xué)條件下的翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行探究。本次展示課也是我校在實(shí)施教育改革、推進(jìn)教育現(xiàn)代化方面的一次積極嘗試。

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