石室初中師生發(fā)展

立足師生發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，是抓好德育工作的關(guān)鍵。成都石室中學(xué)初中學(xué)校德育干部隊(duì)伍建設(shè)以年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，以班主任為核心，以學(xué)生為重心。精選學(xué)校教師中的骨干充實(shí)班主任隊(duì)伍；提升班主任隊(duì)伍整體管理水平，培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，提升管理能力。

1、完善科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，引領(lǐng)班主任成長方向健全制度是順利完成德育目標(biāo)的有力保障。一年來，進(jìn)一步健全和完善了《班主任工作過程考核評(píng)價(jià)方案》、《班主任津貼和教育成果專項(xiàng)獎(jiǎng)發(fā)放細(xì)則》、《班主任結(jié)對制度》。

《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比辦法》、《優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)比辦法》、《石室初中三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)比辦法》、《石室初中勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比辦法》等班主任、班級(jí)和學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過制度來指導(dǎo)引領(lǐng)師生行為，激發(fā)師生潛能和熱情。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)結(jié)對指導(dǎo)，提高班主任業(yè)務(wù)技能通過對班主任的校外培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)、校外交流等方式，樹立班主任正確的、科學(xué)的、現(xiàn)代的學(xué)生觀。暨著眼于未成年人的發(fā)展，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，立足于全體學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)生的全面發(fā)展的學(xué)生觀，以此來指導(dǎo)自身的班主任工作，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對待，每一個(gè)學(xué)生都是可以培養(yǎng)的，每個(gè)學(xué)生都要、都能、都該得到更好的發(fā)展。一年來，聘請專家到校對班主任培訓(xùn)兩次，派出班主任參加校外各類培訓(xùn)近50人次，校內(nèi)集中和分年級(jí)培訓(xùn)40多次。

同時(shí)通過班主任幫帶結(jié)對等方式，加強(qiáng)青年班主任的業(yè)務(wù)引導(dǎo)，提高業(yè)務(wù)技能，把班主任的幫帶效果納入教師年度目標(biāo)考核，避免出現(xiàn)薄弱教師、薄弱班級(jí)。

3、加強(qiáng)教育科學(xué)研究，提升班主任業(yè)務(wù)水平通過主題班會(huì)賽課、《教育個(gè)案》征集、德育論文評(píng)選，教育科研等方式，增強(qiáng)班主任的自主創(chuàng)新能力，提升業(yè)務(wù)水平。

2010年3月張秀輝參加成華區(qū)主題班會(huì)賽課，獲得成華區(qū)一等獎(jiǎng)，10月代表成華區(qū)參加了成都市主題班會(huì)賽課。在這一年中，班主任參加成都市德育論文評(píng)選獲得成華區(qū)一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)6篇，三等獎(jiǎng)1篇，成都市二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)5篇 。

石室初中是成都市成華區(qū)舉辦的公辦全日制初中學(xué)校。石室初中是成華區(qū)教育局直屬學(xué)校，由石室中學(xué)直接管理，是石室中學(xué)在成都市城區(qū)領(lǐng)辦的唯一的學(xué)校。成都市教育專家、四川省督學(xué)、四川省特級(jí)教師、四川省優(yōu)秀中小學(xué)校長、四川省重點(diǎn)中學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)會(huì)長、石室中學(xué)校長王明憲同志擔(dān)任石室初中的總學(xué)監(jiān)。

王明憲校長委派成都市學(xué)科帶頭人、石室中學(xué)副校長何建明同志出任石室初中執(zhí)行校長；委派成都市優(yōu)秀教師、石室中學(xué)教科室副主任劉全斌同志出任石室初中校長助理兼教務(wù)處主任；委派成都市首屆教壇新秀、石室中學(xué)王遠(yuǎn)彬同志出任石室初中數(shù)學(xué)教研組組長；委派石室中學(xué)李國忠同志出任英語教研組組長。

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