成都市三原外國語學(xué)校教學(xué)特色

學(xué)校班額小，外語教學(xué)水平高，已形成了較好的外語教學(xué)和學(xué)生發(fā)展模式，學(xué)生外語發(fā)展優(yōu)勢突出。

（1）、高（初中）每個班人數(shù)不超過50人，英語（俄語、法語、德語等小語種）上課分為AB班，每個小班25人人左右，AB班各由一名英語教師（或小語種老師）執(zhí)教。

（2）、英語教材：初中為《三L》、《展望未來》、《大學(xué)聽力》，高中為《展望未來》、《大學(xué)聽力》、《走遍美國》和人教版教材等。

（3）、英語教學(xué)遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，以聽說領(lǐng)先，模仿表演，讀寫跟進(jìn)的模式進(jìn)行，強(qiáng)化學(xué)生的英語思維。

（4）、制定外語六年整體培養(yǎng)目標(biāo)：初中畢業(yè)英語達(dá)普通中學(xué)高中畢業(yè)水平；普遍學(xué)生高中畢業(yè)英語達(dá)大學(xué)外語專科畢業(yè)水平。采用英語系國家原版教材，分小班全英語授課，開設(shè)綜合課、輔助課、早晚課，每周15課時，保障英語能力訓(xùn)練。配以富有交際性、實踐性、情感性、趣味性的課外活動，引導(dǎo)個體“實戰(zhàn)”、“演練”。外語教學(xué)質(zhì)量一直處于省、市領(lǐng)先水平。

開創(chuàng)中加2+1、英+俄、英+法、英+德雙外語教學(xué)項目，暢通國際渠道，滿足學(xué)子需求，為個體贏得競爭優(yōu)勢，拓寬發(fā)展空間。

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