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    2024年成都市濛陽中學班級如何設置?

    時間:2023-08-31 14:11 瀏覽次數(shù):2078

    【引語】如果考生想要充分了解學校,那么就務必要了解清楚學校班級如何設置,2024年成都市濛陽中學班級如何設置:【立即點擊查看】,以下是成都市濛陽中學班級如何設置。

     

    一、2024年成都市濛陽中學班級如何設置【立即點擊獲取】


    二、2023年成都市濛陽中學班級如何設置

    2023年成都市濛陽中學招生總人數(shù)500人,一共10個班,每班50人


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    三、成都市濛陽中學近期活動

    濛陽中學2023-2024學年度秋季開學班主任培訓

    為進一步優(yōu)化班級管理,提升班主任綜合素質(zhì),加強班主任隊伍建設,促進學校教育教學工作發(fā)展,8月29日,濛陽中學特邀四川省首屆基礎教育專業(yè)指導委員會專家、成都七中林蔭校區(qū)優(yōu)秀班主任唐世杰老師到校作專題培訓講座。全校班主任、行政干部參加培訓,此次活動由政教處主任楊定泉主持。


    唐老師帶來了精彩專業(yè)的《特優(yōu)生培養(yǎng)的班級教育實踐》主題講座,介紹了成都七中針對特優(yōu)生不同階段的培優(yōu)路徑。高一階段重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣、受挫能力、獨立思考的能力;高二階段引導學生樹立學生遠大的理想,培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力、小組學習能力;高三階段磨煉學生堅強的意志,培養(yǎng)效率意識、小組研題能力。在培訓過程中,唐老師結合一線班主任工作實際,列舉了較為典型生動的教育案例,在案例中啟發(fā)大家的思維,提升認識和看待問題的格局。


    唐老師在其教學實踐中著眼整體發(fā)展,立足個體成才,充分發(fā)揮學生的主體作用,形成了自己獨特的教育教學風格。他用心去教誨學生,用情去培養(yǎng)學生。通過深度學習,合作探究,實踐操作等實現(xiàn)學生從“解題”到“解決問題”的轉變,潛移默化地提升了學生的必備知識與關鍵能力。


    小編提示:以上是2024年成都市濛陽中學班級如何設置的相關信息,同學們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

     

    來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6

     

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