【引語】考生如果不清楚學(xué)校學(xué)校環(huán)境怎么樣就無法合理填報(bào)志愿，2025年成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校環(huán)境怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年成都市雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校環(huán)境怎么樣的信息。
一、2025年成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校環(huán)境怎么樣
雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校格調(diào)環(huán)境高雅，建筑風(fēng)格獨(dú)特，獨(dú)具特色的風(fēng)雨走廊將各主體建筑循環(huán)連接。學(xué)校以各種展區(qū)、理念墻、楹聯(lián)、校徽為載體展示學(xué)校文化和課改成果，形成了濃厚的育人氛圍。
二、成都市雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)
智慧與愛的交響樂章丨成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開半期家長(zhǎng)會(huì)
秋去冬來，時(shí)光流轉(zhuǎn)， 2024 年 11 月 29日下午，成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部半期家長(zhǎng)會(huì)如期召開。此次家長(zhǎng)會(huì)以“攜手培育孩子的美好未來”為主題，是一場(chǎng)集綜合實(shí)踐展示、專家分享、分班交流于一體的教育盛會(huì)，彰顯了學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展、家校共育的高度重視。在集體家長(zhǎng)會(huì)伊始，李春燕老師引領(lǐng)大家步入了一場(chǎng)別開生面的綜合實(shí)踐之旅——《廢舊手機(jī)的現(xiàn)狀調(diào)查及再利用研究》。她以“工欲善其事，必先利其器”為引，生動(dòng)展示了同學(xué)們圍繞廢舊手機(jī)處理展開的系列深度探究。從手機(jī)拆解到環(huán)保評(píng)估，再到創(chuàng)意作品誕生，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中收獲知識(shí)，更在解決社會(huì)問題過程中，激發(fā)創(chuàng)新思維，樹立社會(huì)責(zé)任感與環(huán)保意識(shí)。
羅校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，此類實(shí)踐活動(dòng)是立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要舉措，期望學(xué)子們憑借所學(xué)，為社會(huì)傳遞正能量。隨著活動(dòng)的深入，親子教育專家李國利老師帶來了《如何有效溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系策略與實(shí)踐》的專題講座。他以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)們點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮了親子關(guān)系中的幽微角落。李老師指出，親子溝通不僅是言語的交流，更是心靈的觸碰。通過案例解析、互動(dòng)游戲，他讓家長(zhǎng)們深刻領(lǐng)悟到有效溝通的秘訣——傾聽、理解與尊重。實(shí)用的溝通技巧，如非言語信號(hào)的運(yùn)用、積極反饋的重要性，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。這一場(chǎng)講座，如一場(chǎng)心靈的洗禮，讓家長(zhǎng)們?cè)诿β档纳钪型Ｏ履_步，用心感受孩子的內(nèi)心世界，用愛搭建起親子溝通的橋梁。
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